作为享誉世界的百年学府，北京大学的继续教育有着悠久的历史和光荣的传统。1918年，著名民主革命家、教育家蔡元培校长在北大举办“平民夜校”、“校役夜校”，开办新闻学研究班，首开中国普通高等学校举办继续教育的历史先河。 ^[1]  作为一所向世界一流大学迈进的著名高等学府，北大是国内最早开展高端非学历培训的高校之一。 ^[2]  北京大学学科队伍齐全，师资力量雄厚，拥有全国最强的人文、社会、管理、理工和医学等学科，中科院院士、“973项目”首席科学家、教授、博士生导师人数在全国高校排名第一。 ^[1] 

随着知识经济初露端倪，终身教育、继续教育、学习型社会理念深入人心，社会对高层次继续教育需求增大。许多党政机构和企事业组织把高端培训的眼光瞄准在国内一流大学上，寄希望通过名校巨大的品牌感召力、优秀的师资队伍、良好的校园氛围来为其培训高层次领军人才和骨干精英。学院在政府执政与公共管理、工商管理、经济金融、IT信息、语言文化、专项能力、行业技术、师资培训、医师药师培训等领域形成了自己的培养特色，取得了丰硕的成果。通过开展高层次大学继续教育，北大继续教育已成为大学服务社会的重要窗口和构造终身教育体系以及学习型社会的重要途径。北大不仅将先进文化传播给当代中国社会各个层面的精英人物，而且还传播了北大的办学理念和人文精神，充分发挥了一流高校学科的综合性优势，在社会上引起广泛关注和重视，成为北大服务社会、展现教育形象的一个重要窗口。

主管继续教育部职能部门及其直属机构的人事、行政事务、对外联络与接待、信息接受与发布、行政资料及档案，协调全部各部门的工作等。

主管全校各类成人高等学历教育（含现代远程教育）的政策及规章制度制定；招生计划和招生工作的安排；学籍管理，学籍异动；毕业审查、成人高等学历教育毕业（结业）证书发放，补办学历证明等工作。

主管全校各类非学历教育的政策及规章制度制定；协调、汇总及上报、下达校本部和医学部年度接受进修教师计划；审核报批各类非学历的教育培训；监管全校非学历教育的开展情况；处理各种非法办班行为；发放非学历证书等工作。

负责全校各类继续教育（含学历教育、非学历教育）的教学评估设计，教学评估的具体实施及教学监督、检查；教学计划审查及成绩单审核；组织成人学士学位英语考试；成人高等学历教育学位证书发放。

北京大学成人教育学院是继续教育的工作机构，又称北京大学应用文理学院。

北京大学的成人、继续教育是学校教育事业的重要组成部分，其历史可以上溯到1918年。时任北京大学校长的著名民主革命家、教育家蔡元培先生就积极倡导平民教育，在北京大学开办了"平民夜校"和"校役夜校"。这一举措不仅翻开了北京大学成人、继续教育史的第一页，也首开了中国高等学校举办成人教育的历史先河。

新中国成立以后，北京大学继承和发扬了举办成人、继续教育的优良传统，早在五十年代初就积极开办以培养社会主义建设者为目的的工农大众业余教育，并以接收行业系统委托，吸纳在职人员插班、进修等方式培养了大批的科技、文化骨干，1956年开办了函授教育。

改革开放以来，北京大学进入了新的历史时期，以人才济济、硕果累累、改革进取的崭新形象立于世人的面前。北京大学的成人、继续教育继承和发展了爱国、进步、民主、科学的传统和勤奋、严谨、求实、创新的学风，在各方面都取得了显著的成果，初步形成了多渠道、多规格、多层次、多形式和多学科的办学体系。几十年中，北京大学成人、继续教育共向社会输送本、专科毕业生近四万名，非学历教育（含大学后继续教育）结业生八万名。

北京大学成人高等教育有函授、夜大学生、成人脱产班、现代远程教育等多种形式，招生对象为在职及部分社会青年，层次有高中起点本、专科及专科起点本科，学生毕业时，成绩合格，有北京大学发给国家承认的毕业证书，本科毕业生符合要求者可以授予相应的学士学位。

北京大学成人教育学院办学模式为充分挖掘学校办学资源，以北京大学完备的学科体系、优秀的师资队伍为依托，社会主义经济市场需求相调节的培养应用型、创新型人才的办学格局。现学院拥有三个教学点，即北大圆明园校区、北大怀柔教学点、北大昌平校区。全院共有建筑7万平方米，占地550余亩，生活设施齐全，教学条件完备。

北大圆明园校区在圆明园东门北侧，距北大海淀校区3公里，学院办公机构便设在此。北大继续教育学院怀柔教学中心在风景秀丽的怀柔县城，中心拥有6000平方米的教学生活建筑，中心距北大海淀校区60公里。北大昌平校区为60年代建筑的北大分校，校址在昌平县城西北4公里的天寿山下，校区面积500余亩，生活、教学建筑6万平方米，校区距北大海淀校区38公里。每天有班车接送北大教师前往授课。

在跨入21世纪的今天，北京大学继续教育学院将在学校党委和校长的正确领导下，高举邓小平理论的伟大旗帜，认真贯彻科教兴国的战略，稳步推进成人继续教育的改革，促进教育质量的不断进步、文明的发展和为北京大学建成世界一流大学目标的实现付出更大的贡献。

北京大学网络教育学院自1998年开始利用现代信息技术，面向社会提供远程高等教育服务，成为北京大学成人、继续教育的重要组成部分。网络教育学院现设有综合办公室、教学与教务管理办公室、资源办公室、技术办公室、招生办公室和北京学习中心六个部门。截至2005年7月，已有毕业学生约20000人，2005年在读学生约22000人。

学院现开设有法学、国际经济与贸易、金融学、财务管理、市场营销、风险管理与保险学、行政管理、汉语言文学、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、护理学、应用药学、医学信息管理和卫生事业管理等14个专科起点本科专业，以及国际经济与贸易、市场营销和风险管理与保险学专业、护理学、应用药学、医学信息管理等6个高中起点本科专业。同时还开设了“对外汉语教学”、“中小学教师教育”等非学历课程，以及医学继续教育和研究生教育、社会培训等教育。

北京大学网络教育学院采用计算机网络与多媒体相结合的远程教学传输技术方案，通过VOD课件点播、BBS、网上语音答疑和网上视频会议等系统，进行课程内容传输和讨论，并在全国设立了64个校外教学中心，协助为学生提供多种学习支持服务。学生可以在各教学中心的多媒体教室点播多媒体课件学习，可以在线下载电子学习资源，也可以在任何地点、任何时间通过网络学习并有辅导教师定期在线与学生实时答疑辅导交流。

网院课程开发小组开发的远程教育课程资源有教材、网络课件、光盘课件、网络学习资源等，已编辑出版适合学生自主学习特点的远程教育专用教材50余种，已制作完成20个专业281门课程、累计12000学时的课件。

北京大学网络教育学院实施了“以班级为基础，以课程为主线，以关键教学环节为重点”的远程教育管理与服务路线，在远程教育教学课件开发与制作、学生学习过程监控与评价、教师教学质量评估、教学中心评估、学习支持服务等方面建立了一整套比较完善的教学质量保障与评估体系，医学网络教育率先实施并通过了ISO9001质量管理体系认证。这些措施进一步完善了北京大学网络教学与管理的各个环节，有效地保证了教学质量。

经过六年的努力，北京大学现代远程教育已取得长足的发展，北京大学网络教育学院将继续发扬北京大学的优良传统，努力提高远程教育的质量和水平，为科教兴国战略的实施，为终身教育体系的建立，为北京大学创建世界一流大学目标的实现做出新的贡献。

教育蕴含财富，知识成就未来！历史的车轮正载着人类驶向知识经济时代，以人为本、和谐和可持续成为中国社会发展的主流方向。知识的威力充分迸发，人才资源是第一资源，终身教育、终身学习理念以及创建学习型社会、学习型政党、学习型组织已是时代的呼唤，继续教育成为推动个人发展、企业壮大和社会前进的必然选择！

一代伟人毛泽东就是北大第一期新闻学研究班的学员，1919年他返回长沙后，迅即运用所学新闻学理论知识创办了著名的《湘江评论》。毛泽东是北京大学继续教育发展历史上当之无愧的最为杰出的校友！

北京大学拥有完备的学科体系和一流的师资队伍。中科院院士、“973项目”首席科学家、教授、博士生导师以及国家重点学科、重点实验室数目，在全国高等院校均排名第一。百余年来，这里成长着中国数代最优秀的学者，他们用丰博的知识、闪光的才智、庄严无畏的独立思想，以及耿介不阿的人格操守和勇锐的抗争精神，构成了北京大学独特的精神魅力！北京大学为中华民族的伟大复兴和国家的繁荣富强做出了不可替代的贡献。在目前获得国家最高科学技术奖的7人中有4人为北大人，有12位北大人成为“两弹一星”的元勋，近500人当选两院院士。2004年，在英国《泰晤士报》发表的由全世界88个国家的1300名专家进行的全球大学评比排名中，北大赫然位列第17位。

北京大学继续教育紧紧围绕“创建世界一流大学”的总体目标，以北大雄厚的教学资源和独特的校园文化为依托，以打造政界精英、商业领袖和业界骄子为己任，引领中国高端教育培训市场，高屋建瓴，把握先机，在已有基础上大力发展高层次、高质量、高品位和国际化的继续教育项目，在政府执政与公共管理、企业经营管理、专项能力、行业技术、师资培训、医师药师培训等领域形成了自己的培养特色，取得了丰硕的成果。一些国家部委、地方政府、企事业单位等组织纷纷找上门来，要求北京大学为其提供长期的、定制性的培训，很多单位的领导人都成为北京大学继续教育的重要参与者、实践者和推动者。北京大学正逐渐成为国内高级公务人员、高级商务人员、高级技术人员的重要培训基地。 ^[3] 

继续教育指导委员会是北大继续教育工作的指导、咨询、议事和决策机构，主任由北大常务副校长林建华担任。继续教育指导委员会的主要职能包括：宏观把握北大继续教育发展方向；开展继续教育基本制度建设；在解决继续教育发展难题等方面发挥指导、咨询和决策作用；兼顾学校、社会各方面的需求和利益，保证学校继续教育顺利发展。